Humboldt-Universität zu Berlin - Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät - Didaktik der Informatik | Informatik und Gesellschaft

Claudia Ruhland absolvierte ihr Studium der Gesellschafts- und Wirtschaftskommunikation und spezialisierte sich im Rahmen ihres Weiterbildungsstudiums der Erwachsenenpädagogik auf die Gestaltung technologiegestützter Kommunikationsprozesse in Bildung und Forschung. Aktuell engagiert sie sich im IMPACT-Projekt, das darauf abzielt, Learning Analytics Tools ethisch verantwortungsvoll zu implementieren und flächendeckend bereitzustellen. Diese Tools bieten Studierenden u.a. personalisiertes Feedback zu ihren Lernergebnissen, um sie effektiv beim Lernen zu unterstützen.

 

In ihrer Dissertation an der Humboldt-Universität zu Berlin am Fachbereich Medienwissenschaften erforscht sie das Thema „Kreativität als Netzwerkeffekt“. Sie untersucht die Wechselwirkungen zwischen dem kreativen Potenzial digitaler Bildungsmedien und der Entwicklung individueller kreativer Fähigkeiten in heterogenen Lernsettings.

 

Ihre Forschungsinteressen umfassen: