Humboldt-Universität zu Berlin - Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät - Didaktik der Informatik | Informatik und Gesellschaft

Sie sind an einem Thema für eine Abschlussarbeit, die im Zusammenhang zu unseren Forschungsgebieten Soziale Medien, Mensch-Computer-Interaktion, Didaktik der Informatik oder E-Learning steht, interessiert? Wir sind auch immer Ihren eigenen Vorschlägen, Ideen und Beiträgen aufgeschlossen - zögern Sie nicht uns zu kontaktieren, wenn Sie daran interessiert sind, eine Bachelor- oder Masterarbeit in einem unserer Forschungsgebiete zu schreiben. Sie können Ihre Abschlussarbeit sowohl in deutscher als auch in englischer Sprache verfassen.

Wenn Sie keine konkreten Ideen haben, finden Sie einige spezifische Themen, die noch zu vergeben sind, unten aufgelistet. Wenn Sie auf der Suche nach einem Thema für eine Diplomarbeit sind, dann schauen Sie sich bitte die Themen für Masterarbeiten (M.Sc.) an.

Themen für Bachelorarbeiten (Mono/Kombi)

• Machine Learning-basierte Adaptive Pedagogical Agents für individualisiertes Lernen

   Kontaktperson: Dr. Nguyen-Thinh Le

• A chatbot for guiding collaborative communication on information seeking

   Kontaktperson: Dr. Nguyen-Thinh Le

• Integration von physiologischen Sensoren in Pedagogical Agent

   Kontaktperson: Dr. Nguyen-Thinh Le

• Entwicklung eines RASA-basierten Pedagogical Agent für Programmierung
  Kontaktperson: Dr. Nguyen-Thinh Le
• Einsatz von Sokratischen Fragen zur Unterrichtsvorbereitung auf der Sek. II
  Kontaktperson: Dr. Nguyen-Thinh Le
• Chat Bots - Adaptiven Technologie zur automatischen Anpassung des Sprachstils
  Kontaktperson:Dr. Nguyen-Thinh Le
• Chat Bots - Unterschiede der Absichtserkennung bei kleinen vs. großen Trainingsdatenmengen
  Kontaktperson:Dr. Nguyen-Thinh Le
• Digitalisierung in der Lehrkräftebildung
  Kontaktperson: Mina Ghomi, M.Ed.
• Publikation von Learning Analytics Forschungsdaten in Deutschland
  Kontaktperson: Katarzyna Biernacka, Dipl. Inf.

Themen für Masterarbeiten (M.Sc./M.Ed.)

• Überwinden von technischen Barrieren in Computer-Kollaborationssystemen oder in Lernsoftware (M.Ed. / M.Sc.)
  Kontaktperson: Sebastian Claus, M.Ed.
• Entwurf und Validierung einer barrierearmen Autorensicht für eine inklusive Lernplattform (M.Ed. / M.Sc.)
  Kontaktperson: Sebastian Claus, M.Ed.
• Welche Informatikkompetenzen sind für Grundschulkinder notwendig?
  Kontaktperson: Dr. Nguyen-Thinh Le
• Wie werden Informatikkompetenzen an Grundschulkindern vermittelt?
  Kontaktperson: Dr. Nguyen-Thinh Le
• Inklusiver Informatikunterricht: Eine Unterrichtsreihe
  Kontaktperson: Yasmin Patzer, M.Ed.

• Förderung der ‚Kompetenzen in der digitalen Welt'
  Kontaktperson: Mina Ghomi, M.Ed.

• Mehrwert digitaler Medien
  Kontaktperson: Mina Ghomi, M.Ed.

• Chat Bots - effektives reinforcement learning bei sequentiellen Classifiern
  Kontaktperson: Dr. Nguyen-Thinh Le
• Robotik - eine Unterrichtsreihe für den Informatikunterricht an Berliner Schulen
  Kontaktperson: Sandra Schulz, M.Ed.
• Barrierefreie Freizeitgestaltung für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung via Internet
  Kontaktperson: Yasmin Patzer, M.Ed.
• Quantitative Analyse der Aufmerksamkeit von Kindern im Klassenzimmer beim Einsatz digitaler Lernmedien
  Kontaktperson: Georgia Katikaridou, Dipl. Inf.
• Welche Auswirkungen haben die GAFA-Unternehmen auf die Bildung?
  Kontaktperson: Katarzyna Biernacka, Dipfl. Inf.